C&I (2017-2020)

C&I

C&I-П О З Н А Н И Е & В К Л Ю Ч В А Н Е

2017-1-BE02-KA202-034722

Начална дата: 01 септември 2017
Продължителност: 36 месеца

Партньори

  • Den achtkanter vzw, Kortrijk (Белгия)
  • Studieförbundet Vuxenskolan Väst (Швеция)
  • Универсидаде де Евора (Португалия)
  • Asociacion Vale, Durcal (Испания)
  • IVASS, Валенсия (Испания)
  • Университет за приложни науки в Тампере, Тампере (Финландия)
  • NARHU, Пловдив (България)
  • Irecoop Veneto, Падуа (Италия)
  • ENSA Европейска мрежа от социални власти

Цели и задачи

Проект „Cognition & Inclusion“ се занимава с трансверсалните умения и уменията за адаптивност, така необходими за пълноправното участие на индивида в съвременното общество. Възрастните с увреждания обикновено не усвояват тези умения, тъй като те не са част от учебната програма и обучението, предвидени за тях. По принцип обучението на тази целева група се фокусира върху усвояването на практически умения, а не върху уменията за решаване на проблеми, например. Програмите за обучение по трансверсални умения не са известни или не се прилагат успешно, тъй като ангажираните обучители и социални работници не са напълно убедени, че възрастните с умствени увреждания са способни да усвоят тези умения. „C&I“ иска да отрази успешно прилаганите когнитивни модели, да популяризира тези подходи и да допринесе за оптимизиране на условията за успешно обучение на професионалистите и организациите, заети с обучението на възрастни.

Целта на проекта е да повиши качеството на живот, включването и възможностите за заетост на целевата група.

Резултати

  • Обзор на когнитивните подходи и методологии, прилагани за подобряване на 5 ключови трансверсални умения на представителите на целева група на проекта: решаване на проблеми, саморегулиране, самоуправление, гъвкавост и творческо мислене.
  • Инструмент за оценка на нагласите на специалистите по отношение на интелигентността и познанието, включването, качеството на живот и заетостта на целевата група.
  • Инструмент за оценка на нагласите на организациите да насърчават когнитивната насоченост на техните професионалисти, отразени в техните политика и стратегии.
  • Инструмент за оценка на нагласите на обучаемия и оценка до каква степен когнитивните методологии „повишават“ тези нагласи.

Продължавайки да използвате сайта, вие се съгласявате с използването на бисквитки. повече информация

Настройките на бисквитките на този уебсайт са настроени да „позволяват бисквитки“, за да ви дадат възможно най-доброто сърфиране. Ако продължите да използвате този уебсайт, без да променяте настройките на бисквитките си или кликнете върху „Приемам“ по-долу, вие се съгласявате с това.

Затваряне