Speech Pathology Tools-Интерактивни инструменти за работа при езикови и говорни проблеми в предучилищно и начално образование
Уеб сайт: http://www.speechpathologytools.eu/
2017-1-BG01-KA201-036295
Начална дата: 01 септември 2017
Продължителност: 36 месеца
Партньори
- Първо частно училище „Леонардо да Винчи“, България
- Redvet, Турция
- Русенски университет „Ангел Кънчев“, България
- Нотингамски Трент Университет, Великобритания
- PhoenixKM BVBA, Белгия
- Национална асоциация на работещите с хора с увреждания (НАРХУ), България
- SoftQNR, Сърбия
- Университетски Институт за рехабилитация, Република Словения
Цели и задачи
- Повишаване на образователния шанс на деца с езикови и речеви проблеми и затруднения чрез създаване на механизъм за предварителна оценка, който да се използва от детските и начални учители.
- Интервенции на най-ранните етапи от речта и езиковото развитие (на възраст от 4 до 10 години) чрез подходяща езикова подкрепа и терапия.
- Подпомагане на децата да се възползват в пълна степен от онлайн инструмента за речева и езикова патология, който ще включва мобилна оценка, практически упражнения и игрови аспекти.
Целеви групи
Директни ползватели:
- Учители в детски градини и предучилищни групи
- Начални учители
- Психолози – консултанти
- Логопеди и речеви терапевти
- Ресурсни учители
Бенефициенти:
- Деца с увреждания
- Техните родители
- НПО-та и институции, които работят в сферата на обучение на деца
- Образователни власти
- Социални центрове
- Учени
Резултати
- Доклад за състоянието на езиковата и говорна терапия в детското образование
- Цели на езиковата и говорна терапия в образованието
- Онлайн инструменти за езикова и говорна терапия
- Ресурсен пакет за учители в начално образование
- Доклад за оценка на приложимостта